从讲台到舞台！中戏为长顺教师点亮戏剧教育“追光灯”

更新时间：2025-07-24 02:04  浏览量：2

自2020年与长顺县建立定点帮扶关系以来，中央戏剧学院始终秉持“长顺所需、中戏所能”的原则，持续推动教育与文化双向帮扶，依托戏剧教育的专业优势，以课程引导、社团建设、教师培训等多种形式，为长顺美育注入源源不断的活力与温度。今年7月，中央戏剧学院以“戏剧教学法应用于学科教学”为主题，斥资30万元在长顺开展为期13天的专项培训活动，提升长顺美育教学水平。

7月15日，中央戏剧学院第四期“戏剧教学法应用于学科教学”专项师资培训班开班仪式在长顺县第三小学举行，本次培训由中央戏剧学院与长顺县教育局联合主办。长顺县人民政府副县长孙同林、县教育局副局长徐斌、中央戏剧学院戏剧教育系主任周艳教授、北京师范大学教师教育研究中心裴淼教授、中央戏剧学院戏剧教育系教研室主任孙菲副教授等与来自全县各中小学的60余名骨干教师参加了本期师资培训的开班仪式。

本次培训，由八位专家组成的教学团队为帮助教师学员系统地掌握“戏剧教学法”，精心设计了多元丰富的培训内容，采用“理论引领+案例解析+实操训练”的教学模式，涵盖教育戏剧理论基础、学科融合教学设计、课堂戏剧活动组织、论坛剧场等，重点突出戏剧教学法与语文、英语、德育等学科的创新融合。

前期的线上课程由纽约大学牛晓珒博士、孙菲副教授、汪闻婕老师主讲，系统讲解了教育戏剧理论、学科融合案例、剧作基础等多个内容，深入浅出地介绍了教育戏剧的发展历程、核心概念和实施要点，为线下的实践课程奠定了扎实的理论基础。

线下培训阶段，教学团队充分考虑到长顺县当地学员所在的教学环境、学生特点等方面的实际情况，结合他们的具体教学需求、认知习惯以及当地特色，因地制宜地开展教学活动。通过轻松愉快的互动，让参训的老师们从基础热身动作逐步过渡到完整的教学展示。培训过程中，教师学员们逐渐摆脱拘谨，全身心地投入到戏剧教学的探索中，不仅对“戏剧教学法”产生了具身的体验与感受，并对戏剧教学与其他学科的融合应用产生了浓厚的兴趣和深入的思考。

中央戏剧学院的外籍教师章嘉禾老师通过“物件故事”的方式，鼓励学员教师们将日常生活中的物件赋予“角色”或“意义”，从而引导教师们创造出一个有情节、情感和主题的叙事过程，帮助教师们进行创造性的表达和跨学科的学习。

中央戏剧学院的韩鑫副教授在课堂上培养教师们的肢体协调能力，引导教师们体会面部表情在戏剧表演中的重要性。通过“探索空间”“形体拼插”、形体操训练等教学活动，让学员们感受动作节奏的变化，理解形体可塑性的重要性。

为期十三天的培训课程，将戏剧知识与趣味教学深度融合，让长顺县的教师们亲身体验到了戏剧教学的魅力。教师学员们普遍反映，本次培训内容充实、形式新颖，专家团队的授课既有理论高度又具有实践指导性，让大家对戏剧教学法有了系统性的认知和深刻的理解。未来，他们将努力把所学知识运用到实际教学中，让更多学生受益于戏剧教育，为县域教育的发展贡献力量。

此次由中央戏剧学院和长顺县教育局联合主办的专项师资培训，不仅为长顺县的骨干教师们提供了学习戏剧教学法的宝贵机会，更为县域美育注入了专业动能，对推动当地教育教学改革、提升教学质量具有重要意义。

特约通讯员 李金泽

编辑 杨睿

二审 贺韬

三审 刘钢