我们来演童话剧 ——育贤一幼小三班阅读项目小记

更新时间：2025-05-15 11:06  浏览量：4

每个孩子的内心都有一个童话梦，梦里他们会变成公主、英雄当一个个可爱的角色，搬到了舞台上孩子们会赋予它们怎样的能量呢?

关于童话剧的讨论

在孩子们的讨论声中，茗茗提议：“我们也来表演童话剧吧！”大家纷纷表示赞同，于是《我们来演童话剧》项目随之展开。

项目框架

选择图画书

在谈话的过程中孩子们也产生了想要表演童话剧的想法，来听听看孩子们最想表演哪本图画书吧？

《彩虹色的花》

轩轩说：“我想表演《彩虹色的花》，因为她很善良，帮助了很多小动物。”

《鼠小弟的小背心》

瑶瑶说：“我想表演《鼠小弟的小背心》，里面有很多小动物，可以让不同的小朋友来扮演。”

《蚂蚁和西瓜》

子祺说：“我喜欢《蚂蚁和西瓜》，我觉得这个故事很好听。”

孩子们决定用投票的方式选择出最想表演的图画书，最终《鼠小弟的小背心》脱颖而出。

解读图画书

确定好了演出剧目，孩子们在闲暇时光总是会阅读《鼠小弟的小背心》，在阅读中与角色对话，感受小动物之间的情绪变化。

筹备·童话剧

角色竞演

孩子们对图画书有了非常深厚的理解，在角色分配环节出现了争议，一个角色有很多小朋友想扮演怎么办呢？孩子们都努力争取着想表演的角色，来看看激励的竞演现场吧！

道具准备

好看的童话剧当然少不了道具的加持，这次的表演都需要哪些道具呢？孩子们展开了调查。

寻找道具

看看照相馆有没有合适的服装

去表演区找一找

找服装屋的老师借一借

日常排练

孩子们根据商定好的角色，投入到排练当中。但在练习过程中，也发现了新的问题。

总是会忘记台词

总是忘了自己站在哪里

声音太小怎么办

解决方法

展演时刻

在孩子们一次次的练习中，终于迎来最终的演出时刻，孩子们自信满满的站在台上，与角色融为一体，每个人都是故事里的主人公。

邀请小观众来观看

童话之美永驻心间，它宛若一粒种子，悄然落入孩子童年的沃土里，将纯真汇进心灵的每一个角落，陪伴孩子们一同成长，随着时光慢慢发芽、开花，终将结出累累硕果。